Lazaro

El Lazarillo de Tormes from asdf on Comiqs

Léxico

El léxico puede significar una lista de palabras; las palabras utilizadas en una región específica, las palabras de un idioma, o incluso de un lenguaje de programación.
Las disciplinas que se ocupan del léxico son varias: lexicografía, semántica, semiótica, pragmática, filosofía del lenguaje.

Clasificación del léxico

El léxico puede clasificarse desde el punto de vista de su origen o amplitud de uso en:
patrimonial (la palabra ha evolucionado normalmente dentro del idioma) o préstamo (extranjerismos que se clasifican según la lengua de procedencia)

pasivo (forma parte sólo de la comprensión del hablante) o activo (lo usa habitualmente)

cultismo, estándar, coloquialismo o vulgarismo según el registro de lengua empleado

dialectalismo si pertenece al habla propia de una región

jerga o argot si forma parte del habla de un grupo social determinado, por clase, edad o profesión
Desde el punto de vista de la función:

Categorías léxicas, formada por la clase de palabras con referente que constituyen una clase abierta en principio ampliable por cualquiera de los procesos de formación de palabras.
Categorías funcionales, formada por las palabras con función puramente gramatical que permiten especificar las relaciones entre los intervinientes en una predicación verbal. Forman una clase cerrada.

Procesos de formación de palabras

Las palabras que forman parte de las categorías léxicas pueden combinarse entre sí para dar lugar a nuevas palabras, para ello las lenguas del mundo usan diversos procedimientos.

Los pronombres personales

1°) Tableau des pronoms

2°) Ordre des pronoms
Lorsque deux pronoms se suivent, on met toujours en premier le COI puis le COD :
Exemples : Me lo da (Il me le donne) dámelo (donne le moi)

3°) Modification des pronoms COI "le"ou "les"
Lorsque "le" ou "les" est suivi de "la" ou de "lo" il se change en "se"

Exemples
Doy un caramelo a Pedro (Je donne un bonbon à Pierre)
Le doy un caramelo (Je lui donne un bonbon)
Lo doy a Pedro (Je le donne à Pierre)
Se lo doy (Je le lui donne)

Past simple y past continuous

1.- Past simple

El "past simple" describe una acción pasada ya finalizada.


When I was young I lived in Madrid (ahora vivo en Barcelona)

2.- Past continuous

Indica que una acción se estaba desarrollando en cierto momento del pasado al cual se hace referencia. No dice si la acción ya finalizó o todavía continuaba.

When the mother came home her husband was playing with the kids (no sabemos si terminó de jugar en ese momento o continuó jugando)

A veces se describen dos acciones simultáneas que tuvieron lugar en el pasado. En dicho caso, se utiliza el "past imple" para describir aquella que finalizó y el "past continuous" para aquella otra que estaba ocurriendo cuando la primera tuvo lugar.

Yesterday evening when you called me I was having a shower

When the parents arrived home the children were watching TV

Otra diferencia entre ambos tiempos es que el "past continuous" se utiliza a veces para indicar que la acción es más casual, menos planificada.

Yesterday morning, from 8 to 10, I was running (algo rutinario, que suelo hacer con frecuencia, por lo que no lo resalto)

Yesterday morning, from 8 to 10, I ran (algo diferente, un tanto extraordinario, por lo que quiero destacarlo)

Ética

Estamos leyendo que se llama etica para amador, nos enseña los conceptos de libertad.
El libro es un poco aburrido. Esta asignatura no la entiendo muy bien asinque no la ire actualizando.

Etica

Miarroba

Miarroba es una pagina muy buena para un blog, te registras y puedes acceder a un montón de recursos. Como por ejemplo contadores, el tiempo.
Aquí tenéis un vínculo.

Tabla periodica

La agrupación de los elementos en la tabla periódica hace que resalten sus propiedades y características. Por ejemplo, al ganar electrones los elementos aumentan en electronegatividad y lo hacen los elementos que están a la derecha y hacia arriba de la tabla periódica. Así, flúor es el elemento más electronegativo de la tabla periódica. La reactividad de los elementos aumenta al aumentar los períodos, haciendo que helio sea el elemento más inerte de la tabla periódica.

Las diferencias en energía de ionización también se pueden visualizar en la tabla periódica, aumentando con incrementos en el número atómico de los elementos. Así, los elementos del grupo 1 tienen la energía de ionización más baja y los gases nobles, la más alta.


Los elementos del grupo 1 son los más metálicos de la tabla periódica disminuyendo esta propiedad al aumentar el grupo hacia la derecha de la tabla.


Para hacer las formulaciones es necesario saber la tabla periódica con las valencias. Aquí os dejo un vínculo de la tabla periódica.

Carlos I de España

Carlos fue Emperador del Sacro Imperio Romano Germánico con el nombre de Carlos V (1519-56) y rey de España como Carlos I (1516-56), el primero que unió en su persona las coronas de Castilla y Aragón.

Hijo de Juana I de Castilla, conocida como Juana la Loca, y Felipe el Hermoso, y nieto por vía paterna de Maximiliano I de Austria (Habsburgo) y María de Borgoña (de quienes heredó los Países Bajos, los territorios austríacos y derecho al trono imperial) y de los Reyes Católicos, de quienes heredó el Reino de Castilla, Nápoles, Sicilia, las Indias, Aragón y Canarias, por vía materna.

Aquí os dejo una introducción de Carlos I de España si queréis mas información entrad aquí. http://es.wikipedia.org/wiki/Carlos_I_de_Espa%C3%B1a

Aceleración

Esta es la formula.

La aceleración es la magnitud física que mide la tasa de variación de la velocidad respecto del tiempo. Es una magnitud vectorial con dimensiones de longitud/tiempo² (en unidades del sistema internacional se usa generalmente [m/s²]). No debe confundirse la Velocidad con la aceleración, pues son conceptos distintos, acelerar no significa ir más rápido, sino cambiar de velocidad a un ritmo dado.

La aceleración hay dos la media y la instantánea.

La aceleración media es la variación de la velocidad en la unidad de tiempo.
La aceleración instantánea es la aceleración de un móvil en cada instante o en un determinado punto de su trayectoria.